《雅各之窗》

我常常想，過去兩年在徐薇擔任國中輔導老師的經歷；那恍若一場夢，榮耀與敬佩簇擁著我，有學生的愛戴與不算少的工讀薪水，何其夢幻的工作！而我也與一些學生成了推心置腹的朋友，走在校園裡，開始有社團以外的人叫我「學長」，兩年來輔導過的學生太多，我常常笑笑寒暄卻不知來者何人。

他們那時常說我是Ace，是基測滿分三百，全科(除了數學)的「鄧三百」。我笑了笑，小心翼翼不讓喜悅溢出嘴角。這些年來，辯論給予我的邏輯訓練與口傳能力，是我能將題目深入剖析、清楚解說的絕招。是的我很開心，我以身為「一哥」為傲。

可是這一切都變了，就在最近。我的狀況變得不穩定。有時會莫名口乾舌燥臉頰發熱，不管喝了多少水都無濟於事，原本可以清楚解說的題目清晰發音的單字，都因為狀況不好而變得一團亂，最後陷入緊張失常的惡性循環。可是有時狀況又與平常一樣，思路清晰地可以半小時快速解說完整本題本，僥倖贏得那日漸稀少的敬佩。

有一些新的輔導老師取代了我，成為最受歡迎的輔導老師。我當然嚥不下這口氣，當我聽到這些話時，更是既生氣又無奈。

導師：「他(某個輔導老師)可是我們這邊最受歡迎的輔導老師喔！」

我正在牆的另一邊輔導，聽到這句話愣了好一陣子，有一點心酸與落寞。我當然很清楚自己的情況，只是空嗟嘆無力回天。

你說我像不像一個職棒的「過氣投手」？昔日的風華賦予這個名字榮耀，讓冠上此名先發的比賽座無虛席。可是，當優異的表現不再，新秀取代了老將的位子，老兵就算不死，凋零也讓他生不如死。

是的，我是個自負的人，我好勝，我不願被逼入冷宮。所以我如此煩惱自己的表現與「一哥情結」。可是幾個月了，情況並無改善多少。

我想到Randy Johnson回鍋響尾蛇無人問津，仍然妄想自己是老來神勇的Glavine。或許，真的是夢醒的時候？